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“诚信校园行”资助设计大赛
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实党的二十大关于“完善覆盖全学段学生资助体系”的重要决策部署，进一步发挥“资助育人”在“立德树人”根本任务中的关键作用，信息工程学院以立德树人为根本任务，以不让一个学生因家庭经济困难而失学为工作目标，以促进教育公平、深化资助育人为主线，在学生资助政策实施过程中，持续开展资助育人活动，面向全院学生开展2023－2024学年度“诚信校园行”学生资助公益广告设计大赛，下面让我们一起来欣赏同学们的作品。
1号：树立强风王永仪
创造来源于大一时的生源地资助时，上面的标语：艰辛求学路，资助伴我行！资助政策就像集结号，把千万个困难学子召集到象牙塔里，就像树自强风中的白鸽一样，让年轻的梦想得以飞翔，它吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋进的最强音。黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩而不平凡。
指导老师：田静
★2号：希望—任亚宁这幅画是看到一则新闻，来自贫困山区的xx同学，因学费方面的无助，家里人都劝放弃学业，出去打工好补贴家用，女生也很懂事，同意了这个提议，但是很幸运，老师找到了她告诉她，不用担心学费的问题，国家现在重视这一方面， 重点宣传国家学生资助政策体系。你现在的问题，完全可以申请资助解决学费的问题。女生听到整个人都很激动，连忙感谢老师，女生的妈妈也在感叹国家的变化和伟大。
指导老师：宋丹丹
★3号：希望三页帆
郑润泽作品简介：主要是以黄昏为基调，落日之后天虽然会黑，但是落日余晖很能温暖人心，这个晚霞能带给人温暖的力量和美好生活的向往，和平鸽子往天上飞代表一种向上的飞翔的美好，我觉得很应景，然后就是“三页帆”其实这或许像三种代表不同个体的羽毛，希望读者能明白这羽毛能比拟为帆，带你昂扬起航，手捧爱心是指公益的主要内容，就是暖心公益，希望同学们感受美好。
指导老师：齐媛媛
★4号：向阳而生陈乐乐在温暖阳光的照耀下，学生们感受着国家和学校给贫困学生送来的温暖，助学金，助学贷款，奖学金，贫困学生减负等等一项项优惠，也促使贫困学生们暗暗下决心努力学习。国家助学金意义深远，它为贫困学生带来了新的憧憬与向往，为发展提供了新一轮的机会，减轻了他们的负担。“吃水不忘挖井人”是祖国给了我们宽广的发展前途，是社会的发展助学生们前进,我们非常感谢国家的资助政策，也许在前面要遇到的困难还有很多，但我们的心却无比的坚定。
指导老师：夏天
★5号:校园行.助学.筑梦吴秋霜少年有梦，梦想指引心中的方向。朝着梦想努力，未来万丈光芒。我们都为梦想而有意义地存在着，如果有时陷入迷茫，那就请回头看看你梦的初始模样。青春就是要放手一搏，才不枉来这世上走一趟!青春朝气蓬勃，梦想是我们的翅膀。少年，请把委屈和泪水都咽下去，跌倒了站起来，告诉所有的人:我很好，这就是青春的模样!随梦而发，随风而行。
指导老师：齐媛媛
★6号：学生资助苗婉茹
我设计的海报中，画面上方是一棵有着花的大树，大树代表国家。画面的下方是一片花海，花海代表着祖国的花朵，孩子们。画面整体为蓝色，蓝色代表自由、和平、开阔、睿智、希望。画面中心一个红旗体现画面的中心以及中心思想。
大树庇佑着花朵们，大树在自己成长的同时给花朵供给养分，使花朵成长开出美丽的花朵并结出果实。花对于大树而言也很重要，花是树上最美丽的事物，它装点树木，为树木吸引人们的目光，花又是树上最重要的事物，没有花朵就不能孕育果实。寓意着国家就像大树一样给花朵养分，帮助花朵成长，而花朵结出果实时帮助大树提高价值。指导老师：宋丹丹
★7号：一言九鼎柳国林 朱帅阳“诚信”二字需要拆开来看。诚，是内在的品质；信，则是外在的表现。怀着诚实不欺的心，并付诸实际行动，这就是“诚信”。诚信是中华民族的传统美德，也是每一个有品行的人必备的品质。我们总说“一诺千金”，即答应承诺别人的事，就如千金般贵重，一定要兑现。从这个流传千年的成语里，就能看到“诚信”在我们的传统美德里占据的重要地位了，希望通过我们的作品加强当代大学生的诚信意识，共筑诚信校园。
指导老师：宋丹丹
★8号：与爱同行王永仪创造来源于大一时的生源地资助时，上面的标语：艰辛求学路，资助伴我行！资助政策就像集结号，把千万个困难学子召集到象牙塔里，就像树自强风中的白鸽一样，让年轻的梦想得以飞翔，它吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋进的最强音。黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩而不平凡。
指导老师：田静
★9号：照亮前行之路杨凯芳广告以一双手捧着一个男孩为载体，手掌内的光亮寓意着诚信照亮了男孩前行的道路，主要表达了诚信为本，操守为重，守护荣光，失信可耻的宗旨，诚信资助照亮学生的一生，让男孩在国家的帮助下勇攀高峰，茁壮成长。
指导老师：齐媛媛
★10号：助力前行焦哲
此作品是以卡通的方式，来表现老师和学生的友好交流。老师拿着书本在教育孩子们诚信做人，孩子则是认真听老师的讲。选择小朋友是为了表现出充满朝气、充满活力。老师和孩子们一起快乐的玩耍与欢笑。老师教育孩子们，孩子们让老师快乐。大家一起相互助力，互助互忙
指导老师：齐媛媛
★11号：助学·筑梦王瑞 李秋颖
为了贯彻国家政策，落实国家相关助学政策，解决学生的实际困难。促进学校德育教育发展，帮助家庭困难的学生感受到学校的关爱和关心。辅助学生完成学业，为学生父母减轻负担，让大学生更有动力去学习，并能让学生全心投入学习之中。
在普通高校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食补贴、学费减免等多种方式并举的资助政策体系，同时实施家庭经济困难新生入学“绿色通道”。党中央、国务院高度重视高校家庭经济困难学生的就学问题。
指导老师：张竞丹
★12号：助学圆梦高畅
为了让更多人认识到资助学生的公益事件而创作画面上草地，大海，群山代表了学生们需要跨过重重困难才能飞上蓝天，画面采用了大特写的构图方法，可以充分的体现了主题画面采用了漫画风格，可以使观众在感受图像中获得更多的预设的传播信息，更直观的感受主题。国家资助政策为数以亿计的家庭送去温暖，为辛辛学子消除顾虑，使以得安心求学，勇敢筑梦。国家秉承着“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的初心，在国家资助政策开展与实施的过程中，始终将“扶困”与“扶志”有机结合，以实现“助学、筑梦、铸人”的目标。
指导老师：宋丹丹
★13号：助学圆梦王梦瑶
本次学生资助公益广告设计，与政治和政策以及社会的和谐发展密切相关。国家资助政策是为了帮助那些家庭经济困难的学生更好地完成学业，实现自己的人生目标。这项政策覆盖了各个阶段的教育，包括小学、初中、高中和大学等，为许多家庭减轻了经济负担。而政策实施的形式也多种多样，比如学费减免、生活补贴、奖学金等，让我们深刻感受到了国家的关爱。在这项政策的帮助下，我深感自己和其他同学能够更加安心地学习，不必为家庭经济困难而担忧。我们也可以购买到更多的学习用品和资料，更好地备战考试。因此，我对国家资助政策充满感激之情，也觉得这个政策对于我们小学生的成长和发展特别重要。
指导老师：宋丹丹
★14号：助学筑梦李可佩东
这是一幅插画风格的图片，展现的是一个坐在教室里的学生正在认真阅读书籍的场景。该学生身穿校服，显得专注和勤奋。图片上方有“励学奖善 助梦成真”的文字，表达了对学生学业和梦想支持的正面鼓励信息。这种类型的插画往往被用于教育宣传材料或者励志教育内容，旨在激发学生的学习动力和对未来的积极展望。
指导老师：夏天
★15号：筑梦前行
黄展古人云:仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报。我们一生中遇到所有美好事物都值得我们去感恩。资助育人政策是点亮我们梦想的火种，为我们插上了理想的翅膀。使我们能更顺利健康的成长。我国推行的贫困生资助政策，给予了家庭经济困难学生生活上的支持和关爱，更是给予贫困家庭的孩子追梦的机会。这无疑是雪中送炭，不但解决了贫困家庭父母的压力，还让贫困家庭的孩子懂得感恩。我们的青春有限，在最美好的年华里我们始终不忘初心、牢记使命，共赴青春之约，成就远大理想，成为祖国最坚强的后盾。一个国家的进步，印刻着青年的足迹，一个国家的未来，寄望于青春的力量。对于新时代青年来说，努力奋斗，青春有为，就是对党和国家最好的感恩。
指导老师：齐媛媛
★16号：筑梦远航王鹏瑶
本系列设计名为《筑梦远航》，灵感来源于梦想与翱翔的融合，从飞机与飘带中取设计元素来与之附和，梦想与翱翔相遇，飞机与飘带相拥，从而体现自然的艺术魅力。在设计中使用看起来浅一些的颜色，可以改善疲劳感，减轻心理的负面情绪。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。每个人的出生环境是不可决定的。但每个人的人生如何都由自己去书写，该如何让青春不被辜负，该怎样去到山顶俯视大地，都由自己决定。每一个追梦的姿态，都将被定格为历史;每一滴奔跑的汗水，都将浇灌出未来。
指导老师：齐媛媛
★17号:筑梦助学雷建博通过学生的肆意奔跑，表明活力，追逐未来，梦想。白鸽代表筑梦和护航。通过此海报，呼吁大家对于贫困学生的理解，关注。助学铸人兴华夏，流芳非为后人说；国家的助学筑梦铸人政策，让贫困学子看见了希望，让我们没有后顾之忧，可以安心在学校实现梦想，追逐理想。
指导老师：齐媛媛
★18号：资助伴行刘晨晨
“资助伴行”两字的突出粗写，就表现这个海报主题是关于大学生资助问题，国家教育的发展，人与人之间都要有诚信；海报的右下角是五个代表不同阶段的学生，下面有书籍抬着他们，体现教育与学生的关系，政策，国家教育越来越好，资助学生的能力越来越完善，也说明国家以学生因家庭经济困难而失学为工作目标，以促进教育公平、深化资助育人为主线，持续开展资助育人活动，着力培育和弘扬社会主义核心价值观，筑牢校园意识形态主阵地促进社会信用体系建设，进一步推动“保障型”资助向发展型”资助拓展，培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀强烈责任担当，立志在中国式现代化和中华民族伟大复兴进程中贡献青春力量。
指导老师：齐媛媛
★19号：资助让梦启航姜红康海报中四个大字“国家资助”是海报的主题，“国”“助”之大很好的表现出国家对资助政策的重视。字的下方是大手牵着小手。从小处看是父牵着子；从大处看，寓意着大手是中国共产党，小手是我们“青年”，如同父与子，引领着我们前行。背景有几处不同的颜色的光照射下来，如同资助政策带来的希望，照亮了我们前进的方向。我对国家资助的重要性深有体会，因为我也是接受了国家资助中的一员，我怀着一颗感恩的心制作这一部作品，有了国家的资助，我才能望向更辽阔的苍穹，也成就了我的勇敢，让我不畏缩不退却，有了预付未来的资本，让我能安心的坐在明亮的教室里享受书香的熏陶，让我有平等的机会去追求遥远的梦想，让梦启航。
指导老师：夏天
★20号：资助让梦想启航郑志方
1.老一辈和新一代，两代人之间的联系，在各种条件的传递连接中越发的密不可分，构成老一辈与新一代之间紧密联系的桥梁。在这种连续性与交融中，我们迎来了新生代面临困难的时刻。此刻，需要我们以老一辈的智慧和经验为支撑，为新一代创造机遇，为他们铺就道路，共同前行，共享未来。
2.只有坚持对“资助育人、立德树人”做出发展，中华民族才能走向伟大复兴。
指导老师：齐媛媛
